在一個(gè)陽光明媚的下午，兩個(gè)外國人在公園的長椅上休息。他們分別是來自英國的杰克和來自法國的皮埃爾。兩人都是大學(xué)生，正在中國進(jìn)行為期一年的交流項(xiàng)目。在這個(gè)充滿新奇的國度，他們體驗(yàn)著不同的文化和生活方式。杰克調(diào)整了一下自己的眼鏡，打開了他的手機(jī)，準(zhǔn)備開始寫他的博客。他的博客記錄了他在中國的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。皮埃爾則悠閑地靠在長椅上，翻看著一本厚厚的書，正是著名的中國文學(xué)作品《白潔》。他對(duì)這部作品充滿了好奇，杰克則對(duì)其一無所知。“嘿，皮埃爾，你在看什么呢？”杰克好奇地問。“我在讀一本書，叫《白潔》。你聽說過嗎？”皮埃爾抬起頭，目光中帶著一絲興奮。“沒有呢，是什么故事？”杰克略帶好奇。皮埃爾抬起書，開始向杰克講述。他解釋了書中女主角白潔的經(jīng)歷，如何在社會(huì)壓力和個(gè)人欲望之間掙扎，展現(xiàn)了愛與背叛、選擇與后果的主題。杰克聽得津津有味，漸漸被這個(gè)故事吸引。“這聽起來很有意思，我也想讀?！苯芸苏f。“我們可以一起讀，你可以傳給我你的看法?！逼ぐ柼嶙h。兩人決定每天抽出一些時(shí)間，一起討論《白潔》的情節(jié)和主題。接下來的幾天，他們?cè)诠珗@的長椅上，咖啡館的小桌子上，甚至在宿舍的陽臺(tái)上，開始了一場(chǎng)關(guān)于這本書的深入討論。隨著討論的深入，他們對(duì)故事中的人物和情感都有了更深刻的理解。白潔的決策、她對(duì)愛情的渴望、以及她在生活中面對(duì)的道德困境，都讓雙方的思考擴(kuò)展到了個(gè)人生活和文化差異的層面。一個(gè)周末，他們決定一起去茶館，品嘗中國的茶文化，同時(shí)繼續(xù)他們的討論。在一壺香氣撲鼻的龍井茶前，皮埃爾感慨地說：“你知道嗎？我在書中看到的是一種無法逃脫的命運(yùn)，白潔仿佛被現(xiàn)實(shí)逼迫著，無法選擇自己的道路?！?/br>杰克點(diǎn)頭，他也有類似的感受：“是的，我覺得這和我們?cè)趪馍钣行┫嗨啤Ｎ覀円苍谶m應(yīng)這種新的環(huán)境，而有時(shí)候，這種適應(yīng)會(huì)讓我們感到窒息。”他們談?wù)撝钤诋悋l(xiāng)的挑戰(zhàn)，分享著各自的遭遇和感受。杰克想起自己第一次點(diǎn)餐時(shí)因?yàn)檎Z言不通而鬧出的笑話，而皮埃爾則講述了他試圖和當(dāng)?shù)厝私慌笥?，?yīng)對(duì)文化差異的諸多努力。隨著時(shí)間的推移，杰克和皮埃爾的友誼愈加深厚。他們不僅在討論《白潔》時(shí)分享思想，也開始彼此分享各自的生活經(jīng)歷、家庭背景和對(duì)未來的期待。在這段時(shí)光中，他們發(fā)現(xiàn)，不同的文化并沒有阻礙他們的交流，反而讓他們的友誼更加豐富多彩。一個(gè)月后，他們終于讀完了《白潔》。在最后一次討論時(shí)，杰克提出了一個(gè)問題：“如果你是白潔，你會(huì)做出不同的選擇嗎？”皮埃爾沉思了一會(huì)兒，緩緩說道：“我想每個(gè)人都應(yīng)該有追求自己幸福的權(quán)利。白潔最終的選擇讓我感到遺憾，但我理解她的處境。有時(shí)候，做選擇的時(shí)候，往往不是我們想做，而是必須要做?！?/br>杰克深以為然：“我也覺得，生活總是讓我們面臨選擇，而每一個(gè)選擇都可能會(huì)改變我們的命運(yùn)。”隨著秋天的來臨，杰克和皮埃爾的交流項(xiàng)目也接近尾聲。他們?cè)谛@里的日子即將結(jié)束，但他們之間的友誼卻不會(huì)止步于此。在分開的那天，他們彼此約定，要在各自的國家里，再次見面。“無論我們的生活將如何改變，我都會(huì)記得我們一起討論《白潔》的日子?！逼ぐ栁⑿χf。“我也是，我們會(huì)繼續(xù)分享各自的故事?！苯芸宋兆×似ぐ柕氖?，心中充滿了不舍與期待。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與奇遇的異國之旅中，他們不僅收獲了知識(shí)，更收獲了一段深厚的友誼。這段經(jīng)歷如同《白潔》中的故事一般，充滿了選擇與成長的意義。
