## 媽媽們的愛小學(xué)教師辦公室的窗臺上,照例擺著幾盆綠蘿。那綠蘿長得極好,葉子油亮亮的,仿佛涂了一層蠟。每每陽光透過玻璃窗斜射進來,便在葉面上跳躍著,映出一片生機。辦公室里的媽媽們,大抵都是如此。她們既是教師,又是母親,兩種身份在她們身上交織,竟顯出幾分特別的堅韌來。我見過李老師伏案批改作業(yè)至深夜。她的女兒便在辦公室角落的小桌上寫作業(yè),偶爾抬頭望一望母親,又低頭繼續(xù)。李老師批改到一半,忽然想起什么似的,從抽屜里摸出一包餅干,輕輕放在女兒手邊。那孩子也不言謝,只撕開包裝,小口小口地吃起來。母女二人便這樣,在日光燈下各自忙碌,只有餅干袋偶爾發(fā)出的窸窣聲,證明時間仍在流動。王老師的孩子病了,發(fā)著高熱。她早晨先把孩子送到醫(yī)院打針,又匆匆趕回學(xué)校上課。課間十分鐘,她便掏出手機,與家中老人通話,詢問孩子的體溫。電話那頭傳來孩子嘶啞的哭聲,王老師眉頭蹙得極緊,卻仍溫聲細語地對著話筒安慰:"媽媽放學(xué)就回來,乖。"鈴聲一響,她又整了整衣襟,拿著教案往教室走去,背影挺得筆直。最難忘是張老師。她兒子正值叛逆期,常與她頂撞。那天她在辦公室接到班主任電話,說兒子又逃課了。我看見她握著話筒的手微微發(fā)抖,卻仍保持著平靜的語調(diào):"好的,我知道了,放學(xué)后我會處理。"放下電話,她呆坐了片刻,忽然拿起紅筆,繼續(xù)批改面前那摞作文本。只是下筆的力道,分明比平時重了幾分。這些媽媽們,將自己的孩子暫且擱在一旁,卻把全班幾十個學(xué)生都裝在心里。她們的愛,像那窗臺上的綠蘿,不聲不響地生長著,在無人注意的角落里,蔓延出一片濃蔭。放學(xué)鈴響,媽媽們收拾教案的身影,總是比旁人匆忙些。