大學(xué)不在同一個城市，但互相加了QQ,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)竟然貌似一句話也沒聊過。條紋毛毯外套、色彩沖突的絲綢和亮片連衣裙，以及帶羅紋的長馬球領(lǐng)被束縛、包裹并用別針和五金件連接在一起，“將兩半融合在一起”。"70 年代真人所穿衣服的影響延續(xù)了戒指 T 恤——袖子和（通常）領(lǐng)口周圍有一圈對比色的環(huán)?！皣姎馊剂喜辉僭谀戏蔷珶?，必須進(jìn)口。規(guī)則制定者，是強(qiáng)者；這是極少數(shù)者，弱勢文化者遵守規(guī)則是自我保障和穩(wěn)定性的屬性需求；做為制定者大人物有一定的賦予特殊化，這是必須的，也不是絕對；做為弱勢文化群體一員，不要有這些疑問，這是一個人成熟的表現(xiàn)；一個小學(xué)生不要看到校長上課以后進(jìn)校門，沒到下課放學(xué)就離開學(xué)校；就去指責(zé)，他遵守學(xué)校紀(jì)律是個人修養(yǎng)，不遵守學(xué)校紀(jì)律是他的特殊性決定的；一看樓主就又是被洗腦，洗成傻鳥的人 為什么制定規(guī)則的人，往往最不遵守規(guī)則。
