?。?)盡可能不用裝飾和取消多余的東西,認為任何復雜的設計,沒有實用價值的特殊部件及任何裝飾都會增加建筑造價,強調形式應更多地服務于功能。這個豬腦的父親不可能把兒子教好,他不想想:比如他兒子小學一年級讀書成績不好(沒及格),然后要他兒子上小學二年級能理解嗎。(蘇·萊維頓)"。"。第二階段的推出將使制服、飲料、商務旅行、安全設備和服裝等商品的采購成為可能。即使利特爾對光線的精湛處理暗示了巴洛克繪畫,他所描繪的一切輪廓看起來都很柔軟。我們發(fā)現(xiàn)了一項服務,睡了2個小時。(露西·西伯特)"。 高中對于大學滿懷憧憬,等到了大學卻驚訝的發(fā)現(xiàn),老師講的,很多都是有道理的廢話,而那些有用的實話,卻藏在你的視線之外。