我們目前面臨的最大挑戰(zhàn)之一是錯(cuò)誤信息和缺乏清晰度。我只需要面對事實(shí):我永遠(yuǎn)不會成為足模特。Marcelina Kulinska,調(diào)酒師,The Iris Bar at Searcys at The Gherkin, London EC3"。返程航班QR1125將于22:10離開馬斯喀特,于22:55抵達(dá)多哈。"。"詞匯在漢語作為第二語言教學(xué)中的重要地位幾乎無需論證,從第二語言學(xué)習(xí)的角度看,詞匯學(xué)習(xí)是語言學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和核心,是第二語言學(xué)習(xí)者最重要的任務(wù),然而,在過去很長一段時(shí)間里,詞匯教學(xué)在漢語作為第二語言的教學(xué)中一直未得到應(yīng)有的重視,詞匯教學(xué)在對外漢語教學(xué)中是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),與之相關(guān)的詞匯教學(xué)研究,也顯得十分薄弱,因此,從對外漢語教學(xué)的角度看,學(xué)習(xí)者的難點(diǎn)即使我們教學(xué)的重點(diǎn),詞匯是信息最基本的載體,是語言交際的核心,詞匯教學(xué)應(yīng)屬于主要學(xué)習(xí)內(nèi)容之一,詞匯教學(xué)的研究在對外漢語教學(xué)中應(yīng)具有不可忽視的地位。不要錯(cuò)過(a)戴項(xiàng)鏈的狗和(b)最后的比賽。